Новый учебный год также означает новый стиль преподавания в 400 словацких школах. Его цель – уделять больше внимания индивидуальным талантам учащихся и развитию критического мышления. Реформа должна стать обязательной для всех школ к 2026 году.
По-новому учителя будут оценивать учащихся устно, без выставления оценок. Кроме того, добавились новые предметы, не будет звонить звонок в начале и конце урока.
Андреа Бахрата работает учительницей 1 класса начальной школы Карловеска 61 в Братиславе: «У нас появился новый учебный предмет, который на данный момент называется характером, где мы больше сосредоточимся, например, на эмпатии в отношениях между детьми. Обучение будет выглядеть иначе. Мы также будем выходить на улицу или больше работать в группах и, конечно, сами дети будут участвовать в обучении».
«Когда мы разрабатывали программу школьного образования, мы несли ответственность сами за себя. Мы сами искали материал, способы написания новой школьной программы, но, к счастью, сейчас это осталось в действии только для 1-го класса», – объяснила директор школы Эва Горникова.
Реформа была протестирована в первых 40 школах еще в прошлом учебном году. Тем не менее, учителя критикуют, что им до сих пор не хватает методических пособий, которые бы унифицировали новую систему обучения.
«Впоследствии работать со старшими классами будет сложнее, потому что государству нужно немного добавить с точки зрения более стимулирующего образования, чтобы у нас было больше образования для менеджеров, для директоров школ, потому что оно полностью отсутствует на рынке предложений со стороны государства. И новых учебников нам точно будет не хватать», – отметила Горникова.
«Старый контент действительно был ориентирован на то, чтобы дети изучали факты и запоминали их. Не по всем предметам, но таких предметов было много. Вот почему в Плане обновления мы также обязались попытаться изменить методику и, таким образом, попытаться улучшить знания и навыки студентов», – сказал Михал Регуш, аналитик Центра образовательного анализа.
Родители приветствуют изменения, но напоминают, что им до сих пор не хватает информации от школ об общем содержании реформы. «Чтобы реформа была успешной, учителям необходима поддержка, будь то методическая или в виде учебников и инновационных инструментов. И это большой вызов непосредственно для Министерства образования», – прокомментировал член общественного объединения Rodičia.sk.
Министр образования пока не уточнил, когда появятся единые пособия. До тех пор школы должны следовать материалам, по которым первые школы в прошлом году начали внедрять реформу. «Они, безусловно, имеются. Я верю, что команда, работающая над реформой, предоставляет школам эти материалы. Может случиться так, что где-то возникнут проблемы со коммуникацией, и, конечно, я рекомендую им немедленно связаться с Министерством образования или региональными центрами поддержки учителей», – прокомментировал ситуацию министр образования Томаш Друкер.
Источник: STVR
