По данным Управления по национальной безопасности СР, учителя могут помочь детям обеспечить безопасность в интернете. В ведомстве отметили, что дети уже в начальных классах начинают пользоваться интернетом, а их родители порой даже не знают, какие сайты они посещают. Поэтому Управление по национальной безопасности на своем сайте опубликовал 12 советов учителям, как обеспечить детям кибербезопасность.
«Сосредоточьтесь на положительных примерах – не говорите детям, чего им не следует делать, а наоборот – что им следует делать, чтобы быть в безопасности. (...) Например, вы можете создать игру, в которой дети должны прийти придумайте надежный пароль или оцените, какие сообщения безопасно открывать», — пояснили в офисе.
По мнению специалистов, учителя должны подчеркивать важность конфиденциальности для школьников. "Говорите о том, что не стоит публиковать все подряд. Приведите реальные факты, например, сравните разглашение личных данных с передачей ключей от дома незнакомому человеку".
Учителя должны детям объяснять концепцию цифрового следа. Дети обязаны знать, что все, чем они делятся в интернете, остается там, как бы они потом ни пытались это удалить. "Разъясните детям, что не каждый момент жизни нужно фиксировать на видео или фото и что такие снимки и видео могут задеть других людей, оказавшихся на них".
Одним из важных аспектов является научить детей различать законные и мошеннические электронные письма или сообщения. «Объясните, что такое фишинг и как от него защититься. Научите их критическому мышлению и проверке информации из нескольких надежных источников», — говорится в совете учителям.
По мнению специалистов по безопасности информации, детей также следует учить негативным сторонам социальных сетей, в которых многие дети проводят своё свободное время. Дети, особенно в подростковом возрасте, некритически перенимают мнение своих кумиров для подражания. Поэтому необходимо научить детей тому, что контент в интернете не только полезен, но и полон «подводных камней». Долгие часы, проведенные в социальных сетях, могут вызвать у детей зависимость или депрессивные состояния, а также комплексы неполноценности. Поэтому учителям необходимо сотрудничать с родителями и экспертами по разъяснению кибербезопасности, непрерывному обучению новым технологиям, а также использованию наглядных пособий и видео.
Источник: TASR
